THOUSANDS OF FREE BLOGGER TEMPLATES

Rabu, 25 Maret 2009

Ujian Akhir Nasional

UAN Menjadikan Arah Pendidikan SMA Menjadi Bias, Tetapi Masih Diperlukan
Pada masa reformasi penyelenggaraan UAN dianggap semacam ritual yang mubasir. Karena bertekad melaksanakan UAN, Pemerintah selayaknya menuai kritikan tajam. Banyak mudarat dari UAN tetapi untuk pengendalian mutu masih tetap diperlukan. Sudah barang tentu dengan formula perubahan wacana yang mendasar.

Keputusan Pemerintah untuk tetap mengadakan Ujian Nasional langsung mendapat tanggapan kontra dari salah seorang anggota dewan dari Komisi X dan Koordinator Koalisi Pendidikan ( Kompas, 20/1/2004). Mereka memberikan argumen yang berlainan terhadap kebijakan Pemerintah namun tidak memberikan solusi atas sikap pemerintah bagaimana mengendalikan mutu pendidikan. Sementara Pemerintah memandang bahwa UAN masih sangat diperlukan sebagai alat kontrol mutu pendidikan karena pada masa euphoria otonomi dikhawatirkan sekolah berjalan sendiri-sendiri tanpa arah yang jelas.

Pada awal standard kelulusan dicanangkan pada angka 3,01 untuk tahun ajaran 2002/2003, Pemerintah tidak mendapat tanggapan kontra. Hal demikian bisa dipahami bahwa standar 3,01 dimungkinkan masih bisa diraih oleh hampir semua siswa. Tetapi pada tahun berikutnya dengan terbitnya keputusan Mendiknas Nomor 153/U/2003 tentang Ujian Akhir Nasional dengan standar 4,01 muncullah berbagai pendapat kontra dan kritikan tajam. Dan demonstrasi menentang keputusan Mendiknas pun tak terelakkan. Asumsi yang mendasari kesemuanya itu pada umumnya adalah kekhawatiran banyaknya siswa yang akan tidak lulus, bila bercermin pada perolehan hasil ujian nasional pada tahun 2002/2003.

Standar UAN yang sekarang dipatok dengan angka 4,25 sebetulnya tidak matching dengan kurikulum 1994 yang berlaku. Angka tersebut masih jauh berada di bawah standar kenaikan kelas, yaitu 6,00. Logikanya standar UAN yang diberlakukan sekarang tidak perlu diributkan. Kalau kita sudah terbiasa dengan dengan angka 6,00 mengapa harus takut dengan angka 4,01 dan 4,25? Simpulannya tentu ada yang tidak beres dengan sekolah kita. Di sini kita semua harus introspeksi seperti apakah sekolah kita ini?. Tanpa diragukan semua akan mengatakan sekolah kita mutunya rendah.

Biang kenaikan standar kelulusan UAN adalah rendahnya mutu pendidikan dengan tradisi lulus seratus persen. Persepsi yang terjadi di masyarakat terhadap sekolah yang bermutu berangkat dari prosentase kelulusannya. Sehingga sekolah berusaha meluluskan semua siswanya tanpa menghiraukan hasil ujian nasional. Maka terjadilah manipulasi nilai yang mencengangkan karena rentang nilai ujian nasional dengan ujian sekolah terlalu lebar. Kondisi tersebut harus segera diperbaiki dengan kebijakan yang merangsang motivasi untuk berkompetisi antarsiswa maupun antarguru (Indra Jati Sidi, Kompas : 3/3/04).

Problematika Sekitar UAN

Tetapi penyelenggaraan UAN yang dimaksudkan untuk pemetaan dan memperbaiki mutu pendidikan sulit dipertanggungjawabkan karena cakupan mata pelajaran (mapel) yang diujikan hanya tiga mata pelajaran untuk setiap jurusan. Adapun untuk SMA jurusan IPA terdiri atas Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa Inggris dan Matematika sedangkan untuk IPS yaitu Bahasa dan sastra Indonesia, Bahasa Inggris dan Ekonomi. Bahkan bisa dikatakan dengan adanya UAN arah pendidikan menjadi bias. Fakta di lapangan menunjukkan banyak sekolah yang mengkonsentrasikan diri hanya pada mapel UAN. Semua sekolah menyiapkan diri menyambut UAN dengan mengadakan pengayaan untuk mapel UAN pada sore hari.

Keadaan tersebut tidak menguntungkan bagi pengembangan sains karena UAN tidak memasukkan mapel sains seperti Fisika, kimia dan Biologi. Ketiadaan hubungan antara mapel sains dengan UAN menyebabkan sekolah lebih memilih mengabaikan keberadaan ketiga mapel tersebut. Kecenderungan demikian didukung oleh anggapan bahwa mutu sekolah seolah-olah ditentukan oleh mapel UAN. Sedangkan masalah penilaiann mapel sains yang diserahkan kepada sekolah gampang diatur.

Konskuensi logis terhadap guru sains, secara psikologis merasa dimarjinalkan. Pengaruhnya terhadap proses pembelajaran sangat besar karena guru merasa tidak ada tuntutan akuntabilitas. Tidak ada dukungan motif yang kuat untuk apa sains diajarkan, kecuali hanya sekedar untuk mengisi jadwal kelas. Masalah nilai bisa diatur. Kondisi demikian diperparah oleh perilaku permisif oleh semua warga sekolah lantaran orientasi sekolah pada target kelulusan siswa.

Jargon penilaian "gampang diatur" menjerumuskan sekolah dengan laporan-laporan palsu kepada masyarakat. Sekolah sebagai pemegang otoritas kelulusan lebih memilih resiko minimal terhadap masyarakat. Strategi yang digunakan adalah menyiapkan nilai mapel yang tidak di-UAN-kan di atas ambang nilai 4,25. Dengan demikian kelulusan siswa hanya tergantung dari mapel UAN, dan sekolah tidak merasa punya beban.

Pengaruh mapel UAN menjerumuskan arah karier hidup siswa. Anggapan yang berkembang mapel UAN merupakan doktrin terpenting bagi siswa. Bila ada salah satu mapel yang gagal ibarat hidup sudah gagal. Padahal siswa berkembang dengan potensi yang dimilikinya, dan memilih jalan hidup sesusai dengan potensinya. Untuk apa belajar ekonomi sampai puyeng, kalau siswa mencintai seni atau untuk apa belajar bahasa Indonesia setengah mati kalau siswa lebih tertarik menjadi olahragawan dari pada Linguist. Toh dengan kemampuan Bahasa Indonesia yang ia kuasai ia bisa berkomunikasi melalang ke seluruh penjuru Nusantara.

Dan hasil UAN tidak bermanfaat bagi siswa SMA yang punya minat ke Perguruan Tinggi. Tampak tidak adanya kontinyuitas antara SMA dan perguruan tinggi, mengapa harus mengikuti seleksi lagi untuk mapel yang sama. Nota bene naskah mapel yang dibuat para ahli berdasarkan standar nasional, jadi bukan karena scope pelaksanaan yang bersamaan secara nasional. Bila memang sudah berstandar nasional tentunya tidak perlu lagi adanya seleksi untuk mapel yang sama agar tidak terjadi inefisiensi. Ironis memang, nilai cost yang dikeluarkan begitu tinggi sama sekali kurang bermanfaat, hanya sekedar bahan pertimbangan kelulusan. Masuk akal juga bila ada sementara pihak yang menyebut UAN bernuansa proyek.

Pelaksanaan UAN

Dana ratusan milyard rupiah untuk penyelenggaraan UAN bisa diminimal-kan dengan cara desentralisasi. Contoh simpel dan konkrit yang menyangkut UAN adalah dana penggandaan naskah dan koreksi lembar jawab. Pengelolaan kedua hal tersebut bisa diserahkan kepada sekolah atau Dinas Pendidikan Kabupaten. Dan Pemerintah Pusat hanya menyediakan master soal dalam bentuk disket sedangkan untuk pencetakannya dilakukan oleh sekolah dengan subsidi dari pemerintah. Kemudian untuk koreksi lembar jawab tidak perlu dilakukan terpusat di Propinsi, karena sebetulnya sekolah atau Dinas Pendidikan Kabupaten pun mampu melaksanakan tugas tersebut. Baru dari dua poin itu saja sudah bisa dilakukan efisiensi jutaan rupiah.

Agar UAN berfungsi seperti yang diharapkan oleh pemerintah sebagai pengendali mutu yang bermuara pada pengembangan SDM Indonesia, hendaknya UAN punya ruh yang mampu memberikan motivasi berprestasi dan berkompetisi antar siswa, serta guru-gurunya. Bagi siswa jurusan IPA, mapel UAN seolah tidak menyentuh esensi apa yang selama ini dipelajari. Ciri khas jurusan yang menjadi kebanggaanya, seperti Fisika, Kimia, dan Biologi, tak begitu bermakna bila dibanding dengan mapel UAN. Makna mengapa siswa mengambil jurusan IPA merupakan pilihan azasi yang berkait dengan pilihan hidup. Untuk itu UAN harus bisa dimaknai oleh siswa. Dengan demikian ada salah satu alasan bagi siswa mengapa harus berpacu belajar sains.

UAN Diperlukan

Pengalaman menarik di sekolah, ditemukan bahwa ada seorang siswa hanya lulus pada UAN ulangan tidak lulus pada UAN utama, tetapi ia berhasil diterima masuk di perguruan tinggi (PT) melalui jalur PMDK. Setelah beberapa semester sekolah mengecek keberadaan mahasiswa tersebut apakah kena DO atau tidak, tetapi malah mengherankan bahwa mahasiswa tersebut punya indek prestasi yang bagus. Lalu apa kaitannya dengan UAN? Bila UAN dengan mapel yang sekarang diujikan, sebaiknya sistem tidak lulus ditiadakan karena hanya menghambat karier siswa. Hasil UAN tidak perlu dijadikan tolok ukur kelulusan sekolah tetapi dijadikan acuan indeks peringkat sekolah. Sehingga tidak diperlukan batas ambang, berapapun hasil UAN yang ada ditulis pada ijazah. Namun hanya dengan tiga mapel, hasil UAN tidak valid untuk menggambarkan prestasi sebuah sekolah.

Pengertian yang dimaksud dengan sistem tidak lulus ditiadakan adalah berapapun nilai UAN yang diperoleh oleh siswa, tidak mempengaruhi siswa untuk tidak lulus. Tetapi bila hal ini diterapkan, tentunya sistem tidak naik kelas juga tidak ada. Sehingga yang ada adalah siswa naik kelas dan lulus. Pengaruhnya terhadap siswa, memungkinkan ia mengembangkan potensi yang dimiliki semaksimal mungkin. Karena sejak awal ia sudah punya pilihan mapel sesuai dengan potensi dirinya, dan tentunya ia dengan senang hati mempelajari mapel tersebut secara sungguh-sungguh. Dampak negatifnya akan ada mapel yang diabaikan, sehingga nilainya sangat rendah. Tetapi ke depan ia akan menjadi seorang spesialis yang professional bukan generalis yang canggung. Sebaliknya dengan adanya UAN sebagai pertimbangan kelulusan, siswa suka atau tidak suka, mendapat manfaat atau tidak bagi kehidupannya kelak, siswa terpaksa belajar karena takut gagal, menghambat karier hidupnya. Siwa tidak punya pilihan lain untuk belajar sesuai dengan potensi yang dimiliki.

UAN sebagai alat kontrol sekolah pada era otonomi masih diperlukan sepanjang tidak digunakan sebagai penentu kelulusan namun berfungsi layaknya instrumen penelitian. Tetapi mapel UAN diperluas. Dari data yang diperoleh bisa digunakan sebagai bahan rekomendasi terhadap Depdiknas dalam pengambilan kebijakan pendidikan untuk meningkatkan mutu. Dari hasil tersebut bisa juga diperoleh peringkat kedudukan sekolah yang satu dengan yang lain. Akibatnya sekolah secara moral tetap terikat komitmen pada standar baku yang dibuat oleh Pemerintah Pusat. Dan kekhawatiran terjadinya rentang mutu sekolah yang jauh antara satu dengan yang lain bisa dihindari. Sekaligus melindungi hak guru sebagai pemegang otoritas evaluasi seperti tercantum pada pasal 58 UU Sisdiknas.

Alasan lain UAN tetap diperlukan adalah sebagai alat seleksi ke PT, oleh sebab itu bukan sebagai bahan pertimbangan kelulusan. Namun dengan tiga mapel UAN tersebut tidaklah representatif, harus ditambah sesuai dengan kebutuhan di PT. Dan sudah barang tentu tidak semua siswa melanjutkan ke ke PT, konskuesinya juga tidak semua siswa mengikuti UAN. Karena menyangkut dengan institusi lain, koordinasi antara Departemen Pendidikan dan PT diperlukan.

Saya sependapat dengan wacana tentang Ujian Akhir Nasional perlu dibuat standarisasi pendidikan. (Kompas, 16/3/2003). Diasumsikan pengaruhnya terhadap sekolah akan sangat besar, yaitu adanya persaingan antar sekolah. Mereka akan berpacu menggenjot siswanya belajar semaksimal mungkin dengan harapan untuk mendapatkan peringkat atas. Namun hal ini pun juga tidak punya makna bila kecurangan-kecurangan tetap muncul di sekolah (kompas, 29/1/2005). Dan ini bukan sebuah dilemma tetapi sebuah persoalan yang menarik untuk selalu dicermati.

UAN sebagai alat pengendali mutu sulit diterima keabsahannya. Desain formula UAN diperlukan yang memungkinkan mampu mewadahi berbagai kepentingan. Dan UAN tetap diperlukan dengan berbagai prasarat yang menyertainya.

Sumber:www.pendidikan.net

Selasa, 17 Maret 2009

10 alasan mengapa bermain dapat membuat anda sehat, bahagia dan lebih produktif

Ujian memang sebentar lagi, belajar keras juga perlu, tapi jangan lupakan yang satu ini, bermain. karena hal ini juga cukup berpengaruh terhadap tubuh kita.

Bermain bukanlah hal yang sepele, bermain merupakan gerakan utama biologis yang penting bagi kesehatan kita seperti tidur atau makanan. Demikian kata Stuart Brown, pengarang buku "Play: How It Shapes the Brain, Opens the Imagination, and Invigorates the Soul". Berikut 10 alasan mengapa bermain membuat hidup lebih baik.

Bermain secara ilmiah terbukti baik untuk otak. Semua hewan bermain, meskipun bermain tidak serta merta produktif dan kadang-kadang berbahaya. Tetapi beruang-beruang besar dan buas yang paling lama tahan bermain. Tikus-tikus yang lebih bergaul dengan tikus-tikus lain tumbuh lebih besar dengan otak yang lebih kompleks. Bermain menstimulasikan pertumbuhan syaraf dalam bagian otak yang mengolah fungsi emosi dan eksekutif.

Bermain mengajarkan kita untuk menggunakan imaginasi kita. Imaginasi mungkin merupakan kemampuan manusia yang paling kuat, membiarkan kita menciptakan stimulasi kenyataan yang bisa kita jelajahi tanpa meninggalkan dunia nyata. Anak-anak mulai melakukan permainan imaginasi sekitar usia 2 tahun, saat dimana mereka cenderung mulai menceritakan cerita-cerita lucu. Saat anak-anak tumbuh lebih besar, batas antara yang pura-pura dan yang sebenarnya menjadi lebih kuat, tetapi permainan imaginasi masih terus memelihara semangat.

Permainan yang kacau dan kasar mengajarkan kita bagaimana untuk bekerja sama dan bermain adil. Penelitian pada manusia dan hewan menunjukkan bahwa pemainan kasar itu perlu untuk pengembangan akan kesadaran sosial, kerjasama, keadilan dan sifat mementingkan kepentingan orang lain. Permainan ini terutama sekali cocok untuk preschool, apa yang terlihat seperti anarkis di taman bermain merupakan pengalaman dalam memberi dan menerima yang penting untuk menguasai kemampuan bersosial. Salah satu penelitian menemukan bahwa bentuk awal dari bermain, seperti mengejar, berhubungan dengan kemampuan untuk menyelesaikan masalah sosial yang anak-anak kembangkan nanti.

Bermain membantu kita untuk belajar berteman. Pada saat anak-anak berusia 4-6 tahun, mereka mulai bermain bersama, mendengarkan pandangan anak-anak yang lain dan menggabungkan mereka dalam permainan imaginasi. Bermain bersama ini merupakan dasar pernyataan akan pertemanan yang mendukung kita sepanjang hidup kita.

Kadang-kadang cara terbaik untuk mempelajari sesuatu yang sulit adalah dengan bermain dengan sesuatu itu. Itulah mengapa anak-anak biasanya belajar sistim komputer lebih cepat daripada orang dewasa. Mereka tidak takut untuk mencoba saja apa dan melihat bagaimana hasilnya. Anak-anak tidak takut melakukan sesuatu yng salah. Jika mereka salah, mereka belajar dari kesalahan itu dan melakukannya lagi dengan cara yang berbeda di lain waktu.

Anak-anak melakukan pekerjaan sekolah mereka dengan lebih baik jika mereka sudah beristirahat. Anak-anak sekolah yang fisiknya lebih siap mengerjakan ujian-ujian sekolah dengan lebih baik, dan kualitas anak-anak sekolah yang mempunyai waktu istirahat lebih dari 15 menit sehari menunjukkan tingkah laku yang lebih baik di kelas daripada anak-anak yang hanya sedikit atau tidak beristirahat sama sekali. Hewan-hewan mengingat hal-hal dengan lebih baik dan lebih lama pada saat hal-hal tersebut dipelajari sambil bermain, mungkin karena keterlibatan total dan konsentrasi yang diperlukan pada saat bermain.

Permainan fisik memperlambat penurunan mental di usia tua. Penelitian akan hal ini masih dalam tahap awal, tetapi orang-orang yang lebih tua yang secara teratur berolah raga lebih mungkin sedikit mengalami penurunan ingatan. Mengerjakan teka teki silang, permainan uji otak dan permainan berpikir lainnya dapat membantu juga.

Sedikit bermain dapat membantu memecahkan masalah-masalah besar. Bermain merupakan alat alami yang hebat untuk menciptakan jaringan syaraf yang baru dan untuk memecahkan kesulitan-kesulitan dalam ingatan. Pada saat bermain, dilema-dilema dan tantangan-tantangan secara alami tersaring melalui pikiran bawah sadar dan sekaligus menyelesaikannya. Bahkan waktu beberapa jam yang dihabiskan untuk melakukan apa yang anda suka dapat membuat anda merasa baru lagi.

Bermain pada saat bekerja bukan hanya berguna, tetapi penting. Pada saat segala sesuatu tampak berat/sulit, pergilah bermain. Para petugas pemadam kebakaran dan polisi biasanya saling bercanda dan menghibur untuk mengatasi pekerjaan-pekerjaan mereka yang berbahaya. Banyak dari kita tidak menghadapi resiko kematian pada pekerjaan kita, tetapi selalu ada bahaya terlihat buruk, merugikan uang perusahaan atau diberhentikan. Bermain memberikan orang-orang jarak emosional untuk cepat pulih kembali. Dalam bukunya, Sandra menceritakan sebuah cerita tentang seorang CEO yang ia kenal, yang mengumpulkan semua karyawannya untuk berbicara mengenai hasil kuartal perusahaan yang buruk baru-baru ini. CEO tersebut menyalahkan performa perusahaan, kemudian memberitahukan para karyawannya bahwa dibawah setiap tempat duduk terdapat mainan senapan anak panah dengan busa anak panah dan mereka semua diundang untuk menembaknya. CEO tersebut kemudian menjelaskan bagaimana mereka akan membalikkan semua hasil jelek ini. Busa anak panah memberitahukan setiap orang bahwa situasi seperti ini tidaklah terlalu menakutkan. Baik-baik saja untuk mengalami beberapa kemunduran, mengakui kegagalan, ambil suatu tindakan dan cari jalan keluar untuk memperbaiki masalah-masalah tersebut.

Jika kita memperoleh permainan yang benar, semua area dalam kehidupan kita berjalan dengan lebih baik. Salah satu hal tersulit dalam mengajarkan anak-anak adalah bagaimana sulitnya membuat permainan ini berlalu atau bosan mencari kesenangan. Membuat semua kehidupan ini sebagai permainan terjadi pada saat kita mengakui dan menerima bahwa mungkin ada beberapa ketidaknyamanan dalam bermain dan setiap pengalaman bermain memiliki baik kesenangan maupun kesedihan. Lanjutan permainan, bagian yang menyedihkan dari permainan, datang pada saat kita menyadari hal ini dan bertindak berdasarkan ini. Jadi, pekerjaan kita adalah permainan kita dan permainan kita adalah pekerjaan kita, dan kita mempunyai saat yang sulit untuk memberitahukan perbedaan diantara keduanya.


Minggu, 04 Januari 2009

Kafein

Karna liat temen yang presentasi bahasa inggrisnya tentang kafein, jadi pengen tau bahaya kafein itu sendiri.

Secara mengejutkan jumlah kafein yang cukup tinggi ditemukan pada beberapa minuman energi. Orang mungkin saja meminum banyak minuman berkafein dari yang bisa mereka bayangkan, mereka mungkin sadar akan asupan akan tetapi tidak menyadari jumlah yang sesungguhnya mereka konsumsi.


Banyak orang berada dalam kondisi terbaik tanpa kafein, meskipun banyak yang tidak bermasalah dengan konsumsi kafein meskipun dalam jumlah yang cukup sedikit, terutama pada siang hari. Kafein memiliki sisi positif, kafein meningkatkan dan memberikan tanda untuk memperbaiki performance kita.

Bagaimanapun juga, peneliti masih berdebat apakah kafein diperbolehkan dikonsumsi untuk menghasilkan performance yang lebih baik atau hanya sekedar meningkatkan tingkat fungsionalitas seseorang yang sedang menurun atau berada dalam kondisi fatigue.

Jika setiap orang mengoperasikan sedikit potensi mereka, kafein dapat menbantunya. Akan tetapi tidaklah jelas meningkatnya performance karena kafein membuat performance lebih baik dari biasanya ataukan kafein membawa mereka membuat mereka menjadi tidak terhalang dalam melakukan sesuatu.
Masalah yang biasa dihadapi dengan peggunaan kafein adalah masalah gangguan tidur. Meskipun hanya kopi di pagi hari dan tidak diikuti dengan kopi selanjutnya dapat mengganggu waktu tidur malam. Semakin banyak kafein yang dikonsumsi akan menyebabkan pengaruh yang lebih buruk lagi. Penelitian menunjukan pengaruh kafein, yaitu:
  • Membuat sulit tidur
  • Mengurangi waktu tidur di malam hari
  • Mengurangi persentasi slow-wave sleep (tidur nyenyak)
Aspek negatif lainnya dari penggunaan kafein termasuk ketergantungan dan intoxication. Sementara didapati kesenangan langsung dari meminum kopi atau minuman berenergi, kebanyakan orang meminum minuman berkafein bukan untuk merasa lebih baik tetapi untuk menghindari perasaan yang tidak enak.

Saat seseorang mengkonsumsi minuman berkafein secara teratur , baik kopi atau teh, soda atau minuman berenergi, mereka biasanya mengalami gejala withdrawal jika berhenti secara tiba-tiba, sakit kepala merupakan gejala yang paling sering, keluhan mengantuk, fatigue, pelupa dan penurunan kewaspadaan, konsentrasi yang buruk dan mengganggu.

Intoxication kafein terjadi saat orang mengkonsumsi jumlah yang berlebihan pada satu waktu atau dalam waktu beberapa jam sehingga tubuh mereka mengkonsumsi kafein dalam jumlah yang sangat tinggi. Gejalanya dapat berupa orang menjadi gugup, kecemasan, keresahan, insomnia, tremor, detak jantung yang cepat dan kematian akibat mengkonsumsi minuman berenergi.
Keranjingan minuman berenergi menjadi masalah dikarenakan beberapa alasan. Kandungan di dalam kafein, sangatlah tinggi pada beberapa produk ini yang tidak dicantumkan dalam label kemasan. Ditambah, pemasaran minumab berenergi ini ditargetkan pada popuasi anak muda yang akan mengalami efek negative dari penggunaan kafein. Konsumen memiliki hak untuk mengetahui jumlah kafein yang terdapat dalam minuman kita, karena itu sangatlah penting bagi produsen untuk mencantumkan pada label kemasan isi yang terkandung dalam minuman berenergi dalam jumlah yang benar.

Sabtu, 20 Desember 2008

5 cara mempertahankan diet anda

Mempertahankan diet anda tidaklah muda. Godaan ada dimana-mana, di pesta-pesta, dalam perjalanan ke rumah, dan bahkan di kantor, dan semua ini dapat menghalangi tujuan terbaik anda untuk berdiet. Walaupun demikian, daripada menyerah pada setiap godaan yang anda hadapi, cobalah 5 strategi diet ini:

1. Simpan buku harian makanan

Beberapa penelitian menunjukkan bahwa menyimpan buku harian mengenai makanan yang anda konsumsi sehari-hari merupakan jalan satu-satunya yang terbaik agar anda berhasil menurunkan berat badan. Para ahli dari Kaiser Permanente Center for Health Research mengikuti lebih dari 2,000 orang yang sedang berdiet yang diminta untuk mencatat makanan berat dan cemilan mereka, dan mereka menemukan bahwa satu-satunya cara terbaik untuk meramal penurunan berat badan adalah dengan menyimpan buku harian makanan mereka. Menganalisa apa yang anda makan itu sangat penting jika anda ingin mempertahankan diet anda, dan anda bisa memulainya dari sekarang. Bahkan jika hanya untuk seminggu, catat segala sesuatu yang anda makan (mulai dari kopi dan teh di pagi hari sampai cemilan seperti popcorn di malam hari). Anda mungkin akan terheran-heran bagaimana buku harian ini merubah diet anda.

Mengapa berhasil? Karena saat anda menganalisa apa yang anda makan, kapan anda makan dan apa yang anda rasakan sebelum dan sesudah makan, anda akan memperoleh pengertian akan kekurangan dari makanan anda (seperti mengidam makanan yang manis-manis pada jam 3 sore hari atau makanan junk food sebelum tidur) dan anda akan lebih berhati-hati akan jenis makanan apa yang anda makan (yang artinya anda hanya sedikit makan apapun jenis makanan yang tersedia)

2. Belanjalah pada area tertentu saja di supermarket

Lain kali jika anda berkunjung ke toko makanan, lihatlah sekeliling anda dengan seksama. Apa yang anda lihat? Anda akan melihat makanan-makanan segar seperti buah-buahan, sayur-sayuran, susu dan daging dan lorong-lorong yang berisi makanan-makanan olahan seperti sereal, junk food dan makanan pencuci mulut. Meskipun penelitian menunjukkan orang-orang lebih banyak berbelanja produk yang berada dalam lorong-lorong, taruhan terbaik anda untuk mempertahankan diet anda adalah dengan tetap berbelanja di area makanan-makanan segar.

Mengapa berhasil? Karena dengan berbelanja di area makanan-makanan segar, anda akan memperoleh makanan yang tidak berlemak, makanan yang lebih sehat dan mengurangi sifat konsumtif anda akan makanan olahan yang biasanya tinggi dalam sodium, kalori, bahan celup, zat pewarna dan pengawet.

3. Bersihkan lemari anda

Mengkonsumsi makanan sehat berawal dari rumah. Maka dari itu, melakukan pembersihan dengan membuang makanan junk food dari lemari anda merupakan langkah pertama. Langkah kedua? Buang peralatan rumah tangga dan piring-piring yang berukuran sangat besar. Barang-barang tersebut mungkin terlihat keren, tetpi karena alat-alat ini lebih besar, anda pasti akan menambahkan porsi lebih pada piring anda and dan makan lebih dari yang seharusnya.

Mengapa berhasil? Karena dengan membersihkan rumah anda dari barang-barang yang dapat memberikan kontribusi bagi anda cara makan tak sehat, anda akan lebih mungkin dapat mengontrol diet dan pola makan anda.

4. Makan sarapan

Pentingnya makan pagi pastinya bukan tips baru, tetapi anda akan terheran-heran dengan jumlah orang-orang yang melewatkan makan pagi. Lakukan yang terbaik dari anda untuk duduk dan makan sarapan pagi yang sehat setiap hari. Dan jika anda harus memakannya di perjalanan, bawalah cemilan yang menyehatkan untuk dimakan di sepanjang perjalanan.

Mengapa berhasil? Karena dengan makan sarapan pagi, anda akan meningkatkan metabolisme anda dan membakar lebih banyak kalori sepanjang hari dan juga merasa lebih kenyang dan tidak menyerah pada keinginan untuk makan cemilan.

5. Isi bagian anda dengan makanan sehat

Tahukah anda bahwa 45 persen dari para wanita yang mulai bekerja di kantor, berat badan mereka bertambah 15 pons pada tiga bulan pertama mereka? Sulit untuk mengontrol kebiasaan makan anda pada saat rekan kerja anda yang baik hati mengisi dapur kantor dengan roti atau biskuit atau kue buatan sendiri atau yang dibeli di toko roti. Dan mudah untuk hanya tinggal memakan apa saja makanan yang diletakkan di depan anda, terutama jika saatnya tepat. Karena itu, bersiaplah. Isi bagian anda dengan makanan sehat, termasuk kaleng tuna atau salmon, kraker, kacang-kacangan, roti gandum dan jika kantor anda mempunyai peti es, anda bisa mengisinya dengan makanan berprotein yang di-pak seperti keju atau potongan daging.

Mengapa berhasil? Karena mengisi bagian anda dengan makanan yang enak akan memberikan anda pilihan akan cemilan yang menyehatkan pada saat seseorang menawarkan kue atau makanan lezat lainnya. Anda juga akan merasa jauh lebih puas.

Jumat, 12 Desember 2008

10 Petunjuk menemukan kebahagiaan

Kebahagiaan itu menular.

Menurut penemuan baru-baru ini dari the Framingham Heart Study, kebahagiaan anda lebih besar tergantung pada kebahagiaan yang ada di sekeliling anda. Penelitian ini, baru-baru ini dipublikasikan di the British Medical Journal, menyimpulkan bahwa kebahagiaan itu menular dan tingkatan emosionil - seperti kebahagiaan - dapat ditransfer dari satu orang ke orang lain - secara langsung ataupun tidak langsung. Jadi, tidak hanya menemukan kebahagiaan yang akan menjadi anugerah kesehatan bagi anda, tetapi juga akan mengangkat kebahagiaan pada siapa anda berhubungan.

Petunjuk Kebahagiaan no.1 : Menanamkan rasa bersyukur.

Seperti kebahagiaan, merasa bersyukur dan lebih positif dalam kehidupan setiap hari anda dapat ditularkan - seperti menjadi negatif dan selalu mengeluh dapat menular. Dalam artikelnya yang berjudul "Five ways to cultivate an attitude of gratitude", Susie Michelle Cortright berkata, "Membantu teman anda mengembangkan sifat-sifat yang lebih positif adalah dengan meninggalkan sifat-sifat positif anda sendiri pada teman anda. Mengetahui macam apa teman-teman anda dapat membantu anda memelihara jiwa anda, dan kemukakanlah untuk menemukan beberapa macam teman-teman anda.

Petunjuk Kebahagiaan no.2 : Buang suasana hati buruk anda.

Menurut Handan T. Satiroglu, pengarang "Be Happy: Petunjuks to banish bad moods", menemukan kebahagiaan adalah perlunya waktu untuk bermain dan itu termasuk tertawa pada setiap hari anda. Ia menjelaskan, "Tertawa adalah obat yang sangat bagus dengan tanpa efek samping. Tertawa adalah obat penenang yang hebat. Di dalam semua tingkatan tawa, otak melepaskan endorphins, yaitu gabungan perasaan enak yang meningkatkan perasaan damai dan ketenangan. Tertawa bahkan menghentikan hyperventilation (pernafasan yang cepat yang menyebabkan karbondioksida pada darah menurun dan menyebabkan penurunan tekanan darah yang drastis, rasa gatal pada kaki dan tangan, dan kadang menyebabkan hilang kesadaran/pingsan), melancarkan pencernaan, tekanan darah dan meningkatkan fungsi kekebalan."

Petunjuk Kebahagiaan no.3 : Jangan berpikir anda bisa membeli kebahagiaan.

Suatu penelitian dipublikasikan di the British Medical Journal menyatakan kalau uang tidak bisa membeli kebahagiaan anda. Penelitian dari Meksiko, Ghana, Swedia, USA dan UK menunjukkan bahwa meskipun tingkat kekayaan sangat berbeda pada masing-masing negara tersebut, warganegara dari negara-negara tersebut menunjukkan tingkat kepuasan yang sama. Dan pada negara-negara yang lebih maju terlihat hampir tidak ada perubahan pada tingkat kebahagiaan orang-orang lebih dari 50 tahun terakhir, meskipun ada kenaikan yang sangat besar dalam pendapatan. Para peneliti menyimpulkan memusatkan perhatian pada keluarga dan hubungan pribadi merupakan kunci untuk mendapatkan kebahagiaan jangka panjang.

Petunjuk Kebahagiaan no. 4 : Menikahlah.

Suatu penelitian dari Cornell University menyimpulkan bahwa hubungan yang berkomitmen meningkatkan kebahagiaan. Para peneliti menemukan bahwa orang-orang yang sudah menikah lebih bahagia, disusul oleh orang-orang yang tinggal bersama sebagai suami istri, mereka yang berada dalam hubungan yang tetap dan mereka yang berada dalam hubungan yang tidak tetap. Orang-orang yang tidak mempunyai pasangan dilaporkan memiliki tingkat kebahagiaan yang paling rendah.

Petunjuk Kebahagiaan no. 5 : Tetaplah terhubung secara emosional.

Tidaklah cukup dengan hanya bersungguh-sungguh menjalankan sebuah hubungan, anda juga harus mengangkat hubungan emosional yang kuat. Suatu penelitian di the Journal Social Forces mengemukakan bahwa ikatan emosional merupakan kunci menuju kebahagiaan perkawinan. Penelitian tersebut menyimpulkan bahwa para istri jauh lebih bahagia pada saat mereka merasa terhubung secara emosional dengan suami mereka. Jadi, daripada hanya mencari kebahagiaan, fokuskanlah pada cara-cara yang membawa anda dan orang yang berarti bagi anda lebih dekat.

Petunjuk Kebahagiaan no. 6 : Ajarkan anak-anak anda tentang kebahagiaan.

Dalam artikel "Five ways to raise joyful kids", para ahli kesehatan menganjurkan untuk menemukan apa yang dalam hidup ini membuat semangat anda "bernyanyi" dan bersenang-senanglah dengan hal tersebut. Anak-anak anda belajar mengenai hidup dari anda - dan dengan mengutamakan perhatian pada diri sendiri (melakukan hal-hal yang membuat anda bahagia), anda sedang mengajar mereka akan pentingnya memelihara diri kita sendiri, yang mana merupakan kunci untuk menemukan kebahagiaan. Kebahagiaan itu mudah menjalar - anak-anak akan menular kebahagiaan dari anda dan kemudian menularkannya kepada orang lain, sekarang dan pada masa dewasa mereka kelak.

Petunjuk Kebahagiaan no. 7 : Mengalah pada godaan.

Dalam kesibukan yang tidak henti-hentinya dalam hidup ini, sangatlah penting bagi anda untuk berhenti dan nikmati hal-hal yang menyenangkan. Dalam artikel "Seven secrets to happiness", pengarang Meaghan Buchan menganjurkan, "Belilah satu hari makan siang yang mahal seperti misalkan roti sandwich dari koki terkenal. Jelajahilah website daripada membalas ratusan e-mail. Atau lakukanlah spa pedikur yang mewah." Sesekali menyerah pada godaan akan menguatkan lagi harapan akan kebahagaan jangka panjang.

Petunjuk Kebahagiaan no.8 : Kurangi stres

Meskipun jelas lebih mudah dikatakan daripada dilakukan, mengurangi tingkat stres anda dapat membantu anda menemukan kebahagiaan. Sarah Wassner Flynn, pengarang "Easy ways to reduce stress and boost your happiness" menganjurkan untuk menghindari stres sejauh mungkin. "Yang anda perlukan hanya sekitar 20 menit setiap hari untuk membersihkan kepala anda sepenuhnya dari semua kekhawatiran - meskipun kekhawatiran tersebut hanya sementara. Unduh iPod anda dengan lagu-lagu yang bersemangat tinggi dan pergilah berjalan cepat atau berlari," tambah Flynn.

Petunjuk Kebahagiaan no. 9 : Terima apa adanya
Persepsi anda adalah realitas. Jika anda melihat sekeliling anda dan semuanya tampak hebat tetapi anda tetap tidak bahagia dan merasa kosong, maka masalahnya terletak pada diri anda, pada bagaimana anda berpikir dan merasa akan hidup. Para ahli kesehatan menganjurkan untuk belajar menerima apa adanya, tanamkan sikap rasa bersyukur atas segalanya dan mengijinkan diri anda untuk merasa baik dan nikmati hidup anda. Kadang-kadang hanya dengan mengijinkan diri anda merasa bahagialah yang diperlukan untuk melenyapkan dan melewati keterbatasan akan semua keyakinan anda. Anda harus mengijinkan diri anda! Berbahagialah.

Petunjuk Kebahagiaan no. 10 : Letakkan rahasia kebahagiaan dalam permainan.

John Izzo PhD, pengarang "The Five Secrets You Must Discover Before You Die" mengatakan "Tidaklah cukup untuk mengetahui rahasia-rahasia kebahagiaan, kita harus tinggal di dalamnya. Seseorang pernah memberitahukan kepada saya 'Jika anda ingin tinggal dalam hidup yang bahagia, tanyakan pada orang yang sudah tinggal di dalamnya'." Rahasia-rahasia untuk memperoleh kebahagiaan:
1. Jujur pada diri sendiri
2. Jangan menyesali masa lalu.
3. Menjadi orang yang penuh cinta.
4. Nikmati setiap saat dalam hidup anda.
5. Berikan lebih dari yang anda terima.

Menemukan kebahagiaan itu semudah meletakkan rahasia-rahasia kebahagiaan ke dalam kehidupan sehari-hari - dan pikirkanlah, anda akan menemukan kebahagiaan bagi diri anda sendiri dan menularkannya kepada mereka yang ada di sekeliling anda juga.

Rabu, 26 November 2008

Pentingnya menuntut Ilmu menurut Islam

DARI hari ke hari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin canggih, kita seolah diperbudak oleh perkembangan zaman. Tapi tidaklah selalu demikian, hal ini tergantung kepada sikap dan mental kita untuk lebih menghadapi dan memahami dampak-dampak dari perkembangan ilmu pengetahuan tersebut dan mesti menempatkannya untuk hal kebaikan dunia dan akhirat.

Di sinilah bukti bahwa Allah SWT, pemilik segala ilmu, menunjukkan kekuasaan-Nya bagi orang-orang berakal dan beriman untuk lebih giat menuntut ilmu agar manusia mengenal siapa dirinya dan siapa Tuhannya, sehingga ia menjadi manusia yang bertakwa dan berakhlak mulia.

Menuntut ilmu, dalam ajaran Islam, adalah suatu yang sangat diwajibkan sekali bagi setiap Muslim, apakah itu menuntut ilmu agama atau ilmu pengetahuan lainnya. Terkadang orang tidak menyadari betapa pentingnya kedudukan ilmu dalam kehidupan ini.Namun kebanyakan dari manusia, mereka lebih mengutamakan harta benda dibanding ilmu yang sebenarnya harta benda itu sendiri dapat habis dengan sekejap jika ia tak memiki ilmu untuk tetap memeliharanya sebagai titipan Allah SWT, bahkan dapat menjadi malapetaka bagi pemiliknya.

Sebaliknya dengan ilmu, ia akan bertambah terus yang tidak pernah habis-habisnya sebagai kunci untuk memperoleh apa yang dicita-citakan dalam hal duniawi ataupun ukhrawi yang harus direalisasikan dengan usaha dan mengamalkannya.
Menyikapi hal seperti ini, Rasulullah saw. bersabda, "Nabi Sulaiman disuruh memilih antara harta benda, kerajaan dan ilmu. Maka dia memilih ilmu, akhirnya dia diberi pula kerajaan dan harta benda." (H.R. Ad-Dailami). Ini berarti, dengan ilmu segala sesuatu dapat tercapai, selama ia istiqamah dan ada dalam jalan Allah SWT. Maka dengan ke-istiqamahan dan ber-amar ma'ruf nahi munkar baik dalam menuntut ilmu ataupun mengamalkannya, secara otomatis ia akan mampu menjalankan hidup dengan baik guna tercapainya apa yang dimaksud.

Dalam sebuah hadis Nabi menyatakan, "Barang siapa yang ingin sukses dalam kehidupan dunianya, hendaklah (dicapai) dengan ilmu, barang siapa yang ingin selamat di akhirat nanti hendaklah dengan ilmu dan barang siapa yang ingin sukses dalam menghadapi kedua-duanya (dunia dan akhirat) maka hendaklah pula dicapai dengan ilmu."

Oleh karena itu diwajibkan bagi kaum Muslim untuk menuntut ilmu baik ilmu agama yang hukumnya fardhu 'ain, ataupun ilmu-ilmu yang menyangkut kemaslahatan umum dengan hukum fardhu kifayah. Ilmu adalah suatu yang sangat mulia, sebab ilmu adalah pemberian Allah bagi manusia yang menjadi perantara untuk menjadi insan bertakwa.
Di sinilah Islam sangat menganjurkan sekali untuk mencari ilmu di mana pun ilmu itu berada, sebagai kunci untuk membuka segala sesuatu. Kita mesti sadar bahwa jika seseorang, golongan, atau pun bangsa ingin menjadi manusia yang berkualitas maka mereka harus mengerti apa hakikat dan kedudukan dari ilmu pengetahuan itu sendiri yang akan memebentuk dan mengarahkan jiwa dan akal pikiran. Ilmu adalah sebagai penerang yang mampu mengubah jalan keburukan, kebodohan yang melahirkan kebijaksanaan dalam berbagai masalah-masalah kehidupan selama ada dalam koridor-koridor agama.
Adapun pahala menuntut ilmu Rasululllah saw. bersabda, "Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat; orang yang menuntut ilmu berarti menjalankan rukun Islam dan pahala yang diberikan kepadanya sama dengan pahala para nabi." (H.R. Ad-Dailami dari Anas r.a).

Sedangkan dalam hadis lain yang diriwayatkan Imam Muslim r.a., "Barangsiapa yang melalui suatu jalan guna mencari ilmu pengetahuan, niscaya Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga." Maka dalam menuntut ilmu niatkanlah semata-mata mencari keridaan Allah Ta'ala yang akan dibalas dengan pahala kebaikan untuk dunia dan akhirat.

Secara sederhana kita harus berpikir, bahwa setiap manusia diberikan jatah umur yang tidak diberi tahu sedikit pun berapa lama kita bertahan hidup di dunia. Ini berarti kita harus memanfaatkan waktu sebaik mungkin. Alangkah baiknya kita mendahulberbagai ilmu, baik ilmu agama ataupun ilmu pengetahuan lainnya. Mereka adalah generasi penerus bangsa kita, apalah daya nasib bangsa ini apabila anak-anak kita tidak mengenyam pendidikan.ukan menuntut ilmu-ilmu keagamaan sebagai dasar untuk membina jiwa kita, bentengi dari sifat-sifat tercela.

Banyak orang yang menjadi pinter keblinger siapa pun dan jabatan apa pun dia, dikarenakan dasar religi kurang mengakar di hatinya yang menjadikan jauh dari Allah sehingga segala tindakan, aturan, ucapan, tingkah laku dll. yang seharusnya dilaksanakan dengan baik tapi malah sebaliknya.

MENUNTUT ilmu tidaklah mengenal masa anak-anak ataupun masa tua, semakin kita bertambah dewasa bisa jadi akan lebih bijaksana dalam menangkap ilmu pengetahuan yang diterima hal ini karena diimbangi oleh pengalaman dan situasi kondisi yang sedang dihadapi.

Perlu diketahui pula bahwa ajaran Islam yang luhur ini memberikan jalan atau toleransi kepada kaum Muslim dalam perihal menuntut dan mengamalkan ilmu, sebagaimana Rasulullah saw. bersabda, "Jadilah kamu seorang pengajar, atau pelajar, atau mendengarkan (ilmu), atau mencintai (ilmu), dan janganlah kamu menjadi orang yang kelima, kamu pasti menjadi orang yang celaka." H.R. Imam Baihaki. Maksud dari orang kelima di sini adalah janganlah menjadi orang yang bodoh, yang akan celaka di dunia dan akhirat kelak, sehingga dapat terjerumuskan kepada hal-hal keburukan.




Sumber : www.google.com

Senin, 17 November 2008

PENTINGNYA ETIKA DALAM PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN dan

Ilmu pengetahuan merupakan salah satu dari 7 unsur kebudayan universal yang dihasilkan manusia yakni sistem mata pencaharian,sistem kepercayaan,bahasa,sistem kemasyarakatan,kesenian,sistem ilmu pengetahuan,dan sistem peralatan hidup.Dalam penerapannya,ilmu pengetahuan secara otomatis menghasilkan apa yang disebut teknologi .Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan, maka kita pun mengenal istilah IPTEK(Ilmu Pengetahuan dan Teknologi).Ilmu pengetahuan bersifat teoretis dan tidak berbentuk sedangkan teknologi bersifat praktis dan berbentuk.Pada hakikatnya,ilmu pengetahuan dipelajari untuk mengembangkan dan memperkokoh eksistensi manusia di bumi.Teknologi diciptakan untuk meringankan dan membebaskan manusia dari kesulitan-kesulitan hidupnya yang sarat dengan keterbatasan.Apa yang tadinya dikerjakan oleh tangan manusia telah digantikan oleh mesin sehingga lebih efektif dan efisien.

Sebagai sebuah entitas pada dasarnya ilmu pengetahuan bersifat independen(bebas dari nilai),tetapi disisi lain sebagai instrumen(alat dan proses) keberadaannya koheren,tergantung,dan diarahkan.Siapa yang mengarahkan?jawabannya tidak lain adalah manusia sendiri sebagai subyek ilmu pengetahuan itu sendiri.Etika memang bukan merupakan bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi,tetapi penerapan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat memerlukan adanya dimensi etis sebagai alat kontrol bagi pengembangan iptek agar tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan norma-norma yang ada dalam masyarakat.Dalam hal ini terjadi keharusan untuk memperhatikan kodrat manusia,martabat manusia,menjaga keseimbangan ekosistem,bertanggung jawan kepada kepentingan umum,kepentingan generasi mendatang,dan bersifat universal.Adanya tanggung jawab etis tidak dimksudkan untuk menghambat kemajuan ilmu pengetahuan,tetapi dengan adanya tanggung jawab etis diharapkan mampu menjadi inspirasi dan motivasi bagi manusia untuk mengembangkan teknologi yang nantinya akan mengangkat kodrat dan martabat manusia .

Saat ini,perkembangan teknologi komunikasi sudah banyak sekali menghasilkan alat yang ditujukan untuk memperlancar komunikasi dan memperpendek jarak yang tadinya menjadi penghalang bagi sampainya informasi kepada komunikan.Adanya televisi,komputer,handphone,serta teknologi 3G dan 4G yang mengusung Super Highway Communication dengan electronic mail telah memungkinkan manusia untuk mendapatkan dan mengakses informasi dengan cepat dalam waktu yang sangat singkat.Meminjam istilah yang digunakan oleh Yasraf Pillian(2004),dunia ini telah dilipat ,jarak beribu-ribu kilometer tidak lagi menjadi penghalang bagi sampainya informasi kepada orang lain meskipun berbeda negara.Dengan teknologi satelit,berita tentang terjadinya tsunami di Aceh telah sampai ke telinga berjuta-juta manusia di dunia dalam waktu yang sangat singkat tanpa perlu menunggu satu dua hari.

Namun dalam penerapannya,ilmu pengetahuan selalu mempunyai bias negatif dan destruktif.Sekarang ini manusia justru terjebak ke dalam budaya konsumerisme sebagai akibat dari ketergantungan manusia akan teknologi.Contohyang paling nyata adalah kehadiran handphone dalam masyarakat.Sebagai teknologi baru,handphone telah merambah ke berbagai kalangan mulai dari kalangan ekonomi atas,menengah,sampai kalangan ekonomi bawah.Handphone bukanlah barang mewah lagi seperti dulu ,saat ini seorang tukang becak,pedagang asongan,supir angkot dan keneknya tidak jarang yang telah memiliki benda kecil ini.Handphone telah menjadi semacam gaya hidup bagi para pemiliknya.Kepemilikan atas barang-barang yang bersifat material telah menjadi salah satu tolak ukur bagi masyarakat yang ingin dikatakan modern.Mereka yang tidak ingin dikatakan ketinggalan zaman akan rela mengeluarkan banyak uang hanya untuk membeli handphone dan segala aksesorisnya meskipun banyak hal lain di luar handphone yang lebih penting untuk dibeli.Orang berlomba-lomba untuk memiliki hanphone dengan fitur-fitur terbaru yang telah muncul di pasaran.Semakin banyaklah dari mereka berganti-ganti model handphone karena gengsinya.Di kalangan mahasiswa kita saja dapat dihitung berapa orang yang masih setia dengan hp monophonicnya, tidak berwarna apalagi berkamera.Tidak berkamera dan tidak berwarna tidak apa-apa yang penting pholiponic.

Sebenarnya kecanggihan teknologi alat komunikasi sekarang ini sangat membantu manusia dalam menjalani aktivitasnya sehari-hari apalagi bagi mereka yang tidak memiliki banyak waktu karena harus berhadapan dengan setumpuk pekerjaan yang harus segera diselesaikan.Dengan dilengkapi fitur email dan internet orang tidak perlu lagi pergi ke warnet untuk mengirim dan mengakses data yang dibutuhkan.Fasilitas kamera dan video yang ada telah memungkinkan kita untuk dapat membuat film meskipun tidak lama.Namun seperti yang telah saya katakan diatas,ilmu pengetahuan dan teknologi dalam penerapannya selalu menimbulkan bias negatif dan destruktif.Maka tidak mengherankan kalau handphone pun sebagai produk teknologi telah disalahgunakan oleh sebagian orang.Masih segar dalam ingatan kita kasus slkandal PNS Klaten dan kasusYahya Zaini dan pedangdut Maria Eva tentang rekaman video porno mereka berdua yang telah tersebar luas di kalangan publik

Kecanggihan teknologi seharusnya digunakan sesuai dengan kebutuhan karena kalau tidak justru akan mencelakakan kita sendiri bahkan orang lain.Tidak sedikit kita temui kasus kecelakaan lalu lintas yang disebabkan seorang pengendara mobil yang karena asyik berbicara dengan lawan bicaranya melalui handphone ketika menyetir.Meskipun saat ini sudah banyak handphone yang telah dilengkapi dengan alat handsfree agar tangan kita tidak perlu lagi memegangnya saat menyetir,hal ini tetap saja berbahaya.Melakukan komunikasi-dalam hal ini adalah berbicara melalui handphone-juga membutuhkan konsentrasi yang tidak sedikit dan hal ini akan mengurangi konsentrasi kita saat menyetir.

Dari kedua contoh tadi disinilah kita lihat betapa pentingnya peran etika untuk ikut mengontrol perkembangan iptek dan penerapannya dalam kehidupan agar tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan norma-norma yang ada dalam masyarakat sehingga tidak merugikan dirinya sendiri dan juga orang lain.




Sumber : www.google.com